Prova UFPE - Comentada

41. Resposta: os peroxissomos atuam sobre os lipídeos, convertendo-os em açucares, processo fundamental para a construção da membrana plasmática.
Comentário: os peroxissomos – organelas responsáveis pelo armazenamento de enzimas diretamente relacionadas com o metabolismo do peróxido de hidrogênio (H2O2), substância altamente tóxica para a célula. Atua também na desintoxicação de outras substâncias, como, por exemplo, o álcool.

42. Resposta: 1,2 e 4.
3. As enzimas do suco produzido por (D), uma amilase e uma protease (pepsina), garantem uma boa absorção das vitaminas dos alimentos no duodeno.
Comentário: o fígado produz a bile que não contém enzimas digestivas, mas emulsiona as gorduras, facilitando a ação das enzimas. A bile fica armazenada na vesícula biliar e é lançada no duodeno através do canal colédoco.

43. Resposta: Apenas 1

Coemntário: o átrio direito do coração recebe sangue venoso trazido de todas as partes do corpo pelas veias cavas, superior (A) e inferior (B). Do átrio direito do coração, o
sangue passa para o ventrículo direito, atravessando a válvula tricúspide. A contração do ventrículo direito impele o sangue para a artéria pulmonar (E), que leva o sangue para os dois pulmões. Dos pulmões, o sangue volta para o átrio esquerdo pelas veias pulmonares (C e D), passa para o ventrículo esquerdo,
atravessando a válvula bicúspide ou mitral. A contração do ventrículo esquerdo impele o sangue para a aorta (F).

44. Resposta: 4,2,3 e 1

Diabete mellitus. Observa-se glicose no sangue e na urina.
Comentário: Doença ocasionada pela falta do hormônio insulina produzido pelas células beta do pâncreas.

Virilização em mulheres. Observa-se acentuação de caracteres sexuais masculino, como pêlos no rosto e mudança no tom de voz.
Comentário: córtex da supra renal ou adrenal, hormônios sexuais masculinos semelhantes ao testosterona, que participam da manifestação dos caracteres sexuais masculinos.

Nanismo ou gigantismo. Observa-se respectivamente, baixa e alta estrutura em relação a media normal.
Comentário: disfunção na quantidade de hormônio do crescimento ou somatotrofina, produzido pela adeno-hipófise.

Bócio endêmico. Observa-se crescimento exagerado da glândula por deficiência de iodo na alimentação.

Comentário: hipertrofia da glândula tireóide como mecanismo de compensação que permite absorver o máximo possível de iodo da dieta pobre em iodo.

45. Resposta: é filha de P2

Comentário: esse teste permite a visualização de diferenças em seqüências de bases nitrogenadas do DNA entre indivíduos. Essas unidades do DNA são conhecidas como VNTRs (Variable Number of Tandem Repeats), que significa: número variável de repetições em fila (ou em seqüência), e se revelam de modo semelhante a um código de barra. Espera-se,no caso, que a criança, cuja paternidade está sendo questionada, apresente cinqüenta por cento do padrão materno e cinqüenta por cento do padrão paterno. No caso em tela, observa-se que apenas P2 preenche esses requisitos.

46. Resposta 1/4

Comentário: como II1 é do grupo sangüíneo (O), I1 e I2 são heterozigóticos para o referido loco , a saber, eles são genotipicamente IAi e IBi. Logo, esse casal pode gerar descendentes dos grupos (A), (B), (AB) e (O), com freqüências de ¼ para cada tipo de fenótipo. A probabilidade do nascimento de uma quarta criança e essa ser do grupo sangüíneo (A) é igual a ¼ (25%).

47. Resposta: feijão, ervilha e cana-de-açucar.

Comentário:
leguminosa – caracteristicas: grãos produzidos em vagens.
Gramíneas – características: raiz que penetra fundo no solo, caule tipo colmo, oco ou cilíndrico, folhas espiraladas e bainha fundida.
Babaçu: palmeira
Amendoim: leguminosa
Dendê:fruto da palmeira dendezeiro
Coco–da-baía: fruto do coqueiro
Carnaúba: palmeira
Palmito: popularmente conhecido como o miolo da palmeira. Soja: leguminosa
48. Resposta: 1.3 e 4.
2. decomposição de animais e plantas, nas diversas comunidades naturais, com a conseqüente liberação de gás carbônico para a atmosfera.
Comentário: apesar de existir liberação de CO2 na decomposição de animais e plantas, a quantidade liberada não é maléfica ao meio ambiente, retornando assim para o ciclo da matéria. O ciclo do CO2 é importante para a manutenção da vida.
5. cultivo de plantas que apresentam, em suas raízes, nódulos de bactérias fixadoras de
nitrogênio ou associação com certos fungos (micorrizas).
Comentário: essas plantas são essenciais para a captação do nitrogênio atmosférico, já que animais não conseguem captá-los diretamente do ar.
49. Resposta:apenas 4
1) A maior vantagem da compostagem é a transformação de materiais não-biodegradáveis em compostos úteis como fertilizantes.
Comentário: A compostagem é um processo biológico em que os microrganismos transformam a matéria orgânica, como estrume, folhas, papel e restos de comida, num material semelhante ao solo, a que se chama composto, e que pode ser utilizado como adubo.

2) Para que um aterro sanitário possa ser eficiente por muitos anos, periodicamente, deve ser feita a incineração dos resíduos orgânicos e inorgânicos.
Comentário: Aterros sanitários fazem aterramento dos seus resíduos, a queima de resíduos gera gases perigosos (tóxicos) para a saúde animal e ambiental, contribuindo assim para a poluição ambiental, por isso é preciso de equipamentos específicos para que ocorra a incineração, tanto o aterro sanitário, quanto as empresas que incineram resíduos, possuem legislação e normas para tal atividade.
3) Os lixões a céu aberto constituem-se em eficiente meio de tratamento do lixo porque as pessoas osutilizam para a garimpagem de produtos.
Comentário:Pessoas em contato direto com o lixo são expostas a diversas doenças, o que gera um grande problema de saúde pública.
50. Resposta: 1, 3 e 5
Comentário:
Blenorragia ou gonorréia – doença sexualmente transmissível, causada pela bactéria Neisseria gonorrhoeae.
Botulismo – intoxicação alimentar, causada por uma toxina produzida pela bactéria Clostridium botulinum, presente no solo e em alimentos contaminados e mal conservados.
Sífilis – doença sexualmente transmissível, causada pela bacteria Treponema pallidum.
Toxoplasmose – também conhecida como doença do gato, causada por um protozoario Toxoplasma gondii.
Tricomoniase: doença sexualmente transmissível, causada pelo parasita protozoário Trichomonas vaginalis.

Quando o circo perde a graça

Motivados por denúncias de maus tratos, ambientalistas querem aprovar um projeto de lei que proíba o uso de animais em espetáculos. A questão é tão polêmica que alguns circos que aderiram por contra própria à restrição sofrem ameaças de outros membros da classe

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Texto de Margarida Telles
No picadeiro, leões e tigres pulam com destreza uma argola em chamas. Um chimpanzé anda na bicicleta, e um elefante equilibra-se com agilidade sobre o banquinho. As crianças riem e os pais ficam satisfeitos com o espetáculo. O que essas pessoas não sabem, contudo, é que o tigre e o leão tiveram suas garras e presas arrancadas, para se tornar menos perigosos, passam fome e contraíram aids felina depois de ser alimentados com carne de gatos de rua. Que o macaco foi totalmente castrado, teve os dentes arrancados e os olhos cegados para se submeter ao treinador. E que o elefante, para aprender a equilibrar-se no banco, foi espancado, agredido com uma lança e passou dias amarrado pelas patas, sem poder se mexer. As cenas descritas são comuns em muitos circos do Brasil e do mundo e despertam a preocupação de ambientalistas, que mobilizaram a população e o poder público para aprovar uma lei federal que proíba o uso de bichos nos espetáculos. Os donos de circo temem que a nova legislação prejudique seu trabalho e afirmam que os circos tradicionais preocupam-se com o bem-estar e a saúde de seus animais.
No dia 3 de novembro aconteceria uma audiência pública em Brasília para debater o projeto de lei, mas, cinco dias antes da data marcada, o presidente da Comissão de Educação e Cultura, o deputado João Matos (PMDB/SC), determinou o adiamento da discussão. Foi a terceira vez que a audiência acerca do PL 7291/2006 foi postergada no ano de 2008.
Em protesto ao adiamento do projeto de lei, ambientalistas e membros de ONGs de proteção aos animais compareceram à Brasília e entregaram aos integrantes da Comissão e ao Ministério do Meio Ambiente o vídeo “Stop Circus Suffering” (algo como "parem com o sofrimento no circo"), que mostra cenas de maus tratos e torturas recebidas pelos animais nos bastidores do picadeiro. José Maurício Padroni, assessor do Ministério do Meio Ambiente, afirmou que o Ministério é veementemente contra o uso de animais em circos. “Nós não precisamos ser convencidos de que isso é ruim, porque já sabemos. Apoiamos essa causa e estamos fazendo esforços para convencer também os outros ministérios”, disse o assessor.

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Revista época, online, 14/11/2008 - 17:29 - Atualizado em 17/11/2008 - 21:16

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O bom do circo é o que é mágico, o que é difícil acreditar que um humano é capaz de fazer aquilo que os olhos vêem. . Animais em circos só mostram a pequenez dos artistas que ali estão.
Em recife já existe uma lei que proíbe esse tipo de ato, proibição feita depois de um trágico acontecimento. Porém a maioria dos estados brasileiro o ato é legal, mesmo absolutamente cruel.

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Por BioblogPe

O problema Torneira

Gotejando = 46 l/dia

Abertura de 2mm = 2.060 l/dia

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Por BioblogPe

Dalé dica

Antes da prova
Alivie a tensão, fazendo algo de que gosta e o deixa relaxado.
Assista a um filme, escute música, faça uma caminhada, etc.
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Fonte:http://www.minhahistoria.net/

Dalé dica

Decoreba ?
A maneira ideal de se guardar um conceito é por meio do entendimento e não de decorebas.
Tenha o costume de anotar as observações dos professores durante as aulas, faça resumos, marque com canetas coloridas o que mais lhe chamar a atenção. As informações são retidas em nossa memória em 18% quando ouvimos, e podem chegar a 90% quando escrevemos. Portanto, não decore, aprenda. Só assim será capaz de manipular seu conhecimento com criatividade. A tendência dos principais vestibulares é a de privilegiar o raciocínio, não a capacidade de memorização.

Vários de mim

Alguns gêmeos são tão parecidos que é difícil distingui-los, outros são tão diferentes quanto dois irmãos podem ser, podendo inclusive ter sexos diferentes.
Os gêmeos não idênticos, também chamados gêmeos fraternos, originam-se de célula-ovo diferentes. Eles surgem quando a mulher produz dois ou mais óvulos em um mesmo ciclo menstrual, cada um fecundado por um espermatozóide. Ou seja, hoje em dia não é mérito nenhum ser uma mamãe de gêmeos fraternos, principalmente pelo fato de muitas “drogas” estimularem a liberação de mais de um óvulo. Por isso é tão comum ver mães de gêmeos fraternos. Aliás, esta classe está bem crescente.
Já os gêmeos idênticos, também chamado de univitelino, é mais quinhentos para a produção. Eles originam-se a partir de uma única célula-ovo, onde o embrião jovem parte-se em dois e ambas as partes continuam a se desenvolver, produzindo duas crianças muitíssimo parecidas. Logo, gêmeos idênticos têm necessariamente mesma carga genética e mesmo sexo.
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Por BioblogPe

Até pouco tempo, quaisquer diferenças entre gêmeos eram atribuídas em grande parte a influências do ambiente (também conhecidas como “criação”). No entanto, um estudo recente contradiz essa crença.O geneticista Carl Bruder, da University of Alabama em Birmingham, e seus colegas compararam os genomas de 19 duplas de gêmeos idênticos adultos. Em alguns casos, o DNA de um gêmeo era diferente daquele de seu irmão em vários pontos do genoma. Nesses locais de divergência genética, um tinha um número diferente de cópias do mesmo gene, um estado genético denominado variantes do número de cópia. Normalmente, as pessoas carregam duas cópias de cada gene, uma herdada do pai e outra da mãe. “No entanto, há regiões no genoma que não correspondem a essa regra, e é aí que aparecem as variantes do número de cópia”, explica Bruder. Essas regiões podem carregar de zero a até mais de 14 cópias de um gene.

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por Anne Casselman, Scientific American, 2008

Dalé dica

É preciso ter paciência!!!

Para assimilar qualquer coisa, a paciência é fundamental.
Quem anda atrás de resultados rápidos tem sempre grandes dificuldades para aprender.
Para se ter uma idéia do que a paciência é capaz de fazer, basta que se observe uma criança aprendendo a andar. Ela cai, levanta, torna a cair, levanta outra vez, e, no entanto, continua tentando, melhorando, até que um dia anda sem cair. Imagine o que poderia o adulto realizar se tivesse a paciência de uma criança!

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